FORMACIÓN DE PROFESORES DE
YOGA PARA EDUCAR
julio 2018

“Educadores conscientes, infantes i jovenes creativos”

Maestros, profesores de yoga, educadores en el tiempo libre, familias, psicopedagogos y a todas las personas interesadas en la educación integral de niños y jóvenes desde la perspectiva del yoga y las nuevas pedagogías.

  • 150 horas: 98 horas presenciales y 52 horas no presenciales.
  • Formación presencial intensiva: del 10 al 17 de julio en Ingravitto + retiro 20 21 y 22 de julio 2018 (el precio incluye el retiro de 3 días con dietas y todo pagado)
  • Formación no presencial: a partir de agosto hasta finales de enero 2019
  • Horario en INGRAVITT: de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30.
  • Plazas limitadas
  • Para cualquier duda ponerse en contacto con INGRAVITT
  • INGRAVITT (del 10 al 17 de julio)
  • RETIRO (20-21-22 de julio) Mas La Comademont: municipio de Batet de la Serra (entre Olot y Santa Pau)

  • Certificación oficial: la certificación de la formación está acreditada por el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña.
  • La certificación se entregará en febrero 2019 una vez superadas las actvidades de evaluación.
  • Plazas limitadas

  • Conocer y experimentar la filosofía y metodología educativa de Yoga para educar.
  • Experimentar cómo acompañar el desarrollo integral de niños y jóvenes a través de esta metodología.
  • Conocer, adaptar y aplicar las principales ramas del yoga clásico (Hatha yoga, Raja yoga, Mantra yoga, Karma yoga, Bhakti yoga, Jnana yoga) a las diferentes etapas del desarrollo.
  • Integrar las filosofías de la Educación lenta, de Rebeca y Mauricio Wild y la pedagogía Waldorf a través de la práctica de yoga.
  • Descubrir y analizar las sinergías entre yoga, educación y aprendizaje.
  • Acompañar los procesos de aprendizaje y el desarrollo físico, emocional, mental y espiritual a través del yoga.
  • La práctica personal de yoga del educador como elemento esencial de transformacion para la educación del siglo XXl.

  • Yoga para educar niños y jóvenes.
  • Yoga y pedagogía.
  • Yoga: Educación Consciente y Creativa.

OBJETIVOS GENERALES

• Conocer y experimentar la filosofía y metodología educativa de Yoga para educar    : educadores conscientes, niños y jóvenes creativos, apoyada en el Yoga Consciente y Creativo.

• Acompañar el desarrollo integral de niños y jóvenes a través de esta metodología.

• Conocer la filosofía del Yoga Consciente y Creativo: adaptar y aplicar las principales ramas del yoga clásico (Hatha yoga, Karma yoga, Bhakti yoga, Karma yoga, Raja yoga, Jnana yoga y Mantra yoga) a las diferentes etapas del desarrollo y relacionas las diferentes herramientas educativas ( la expresión corporal, las canciones, los juegos, la música, los cuentos y los relatos) con esta filosofía.

• El sistema de chakras (centros energéticos) en las etapas de desarrollo.

• Conocer las etapas de desarrollo a través de la perspectiva del yoga y del enfoque de Rebeca Wild.

• Integrar las filosofías de la Educación lenta, de Rebeca y Mauricio Wild y la pedagogía Waldorf a través de la práctica del Yoga Consciente y Creativo.

• Descubrir y analizar las sinergías entre el Yoga Consciente y Creativo educación, aprendizaje y las pedagogías anteriormente mencionadas.

• Acompañar los procesos de aprendizaje y el desarrollo físico, emocional, mental y espiritual a través del Yoga Consciente y Creativo.

• La práctica personal de yoga del educador como elemento esencial de transformacion para la educación del siglo XXl.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Fundamentar teórica y prácticamente las sinergias entre el yoga, las ramas del yoga clásico, educación y aprendizaje.

• Relacionar el yoga y las ramas del yoga clásico con los procesos de aprendizaje como base del Yoga Consciente y Creativo.

• Acompañar el desarrollo de las capacidades y competencias a través del Yoga Consciente y Creativo.

• Aprender a gestionar el estrés en los diferentes entornos educativos a partir de las herramientas prácticas que nos ofrece el Yoga Consciente y Creativo.

• Sintonizar la mente y las emociones a través del cuerpo.

• Equilibrar las emociones y la energía con la respiración y la relajación consciente.

• Activar la atención y la concentración de forma natural a través de la meditación creativa.

• Desarrollar la conciencia y la creatividad a través del yoga.

• Incorporar los principios de diferentes pedagogías a través de la práctica del Yoga Consciente y Creativo.

• Acompañar estrategias que nos aporta la metodología del programa de Yoga para educar para la función tutorial y la mejora del clima de un centro educativo.

• Mejorar las competencias profesionales del profesorado para su práctica docente.

• Reducir el nivel de estrés de los docentes y ayudar a crear una atmósfera de armonía que favorezca los aprendizajes.

• Cultivar el pensamiento positivo como herramienta que acompaña de manera constructiva y creativa los procesos de aprendizaje.

• Darse cuenta de la importancia de utilizar los sentidos internos y externos en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo integral de niños, jóvenes y adultos.

• Constatar los beneficios del yoga a nivel físico, a nivel emocional y psicológico, social y cognitivo a través de la práctica.

• Reducir el índice de dispersión mental provocada, en parte, por el exceso de estímulos externos.

• Acompañar el desarrollo a través del yoga para desarrollar la atención y la concentración en el aula a partir de la experiencia propia.

CONTENIDOS GENERALES

• El Yoga Consciente y Creativo como pilar del programa de la formación Yoga para educar.

• Las bases educativas, pedagógicas y sinergías de la formación Yoga para educar: el informe Delors de la UNESCO, la Educación Lenta, la pedagogía Waldorf y la filosofía educativa de Rebeca y Mauricio Wild.

• La conciencia y la creatividad: dos factores necesarios para la educación y el aprendizaje.

• El educador como el adulto consciente de que el acto educativo se desarrolla a cada momento de la vida.

• El niño y el joven como los elementos sobre los que hay que centrar y ajustar la mirada educativa.

• La integración del Yoga Consciente y Creativo en la vida cotidiana como herramienta que vehicula el desarrollo de las potencialidades de cada individuo.

• Fundamentos teóricos: sinergias entre el Yoga Consciente y Creativo, educación y aprendizaje.

• La filosofía del Yoga Consciente y Creativo: adaptar y aplicar las principales ramas del yoga clásico (Hatha yoga, Karma yoga, Bhakti yoga, Karma yoga, Raja yoga, Jnana yoga y Mantra yoga) a las diferentes etapas del desarrollo y relacionar las diferentes herramientas educativas ( la expresión corporal, las canciones, los juegos, la música, los cuentos y los relatos) con esta filosofía.

• Fisiología yóguica: el sistema de chakras (centros energéticos) en las etapas de desarrollo.

• Las etapas de desarrollo a través de la perspectiva del yoga y del enfoque de Rebeca Wild.

• La aportación del programa de  Yoga para educar para el cumplimiento de  y las leyes educativas, las capacidades y competencias.

• Los elementos esenciales para los aprendizajes y la educación integral del Informe Delors de la UNESCO desde la perspectiva del Yoga Consciente y Creativo:

-La Educación corporal.
-La Inteligencia emocional.
-La Educación del intelecto.
-La Educación espiritual.

• Herramientas prácticas que nos aporta el yoga para acompañar los procesos de aprendizaje:

-Posturas Corporales.
-Técnicas de respiración.
-Relajación Consciente.
-Meditación Creativa.

• Metodología Yoga para educar: incorporación de estas herramientas en la vida cotidiana de los diferentes contextos educativos: escuelas, centros de yoga, familias, espacios psicopedagógicos, educación en el tiempo libre y adecuación de éstas respetando las etapas de desarrollo.

• Escuelas sin estrés: Escuelas Conscientes y Creativas.

• Familias sin estrés: Familias Conscientes y Creativas.

• Beneficios de la práctica de yoga a nivel físico, a nivel emocional y psicológico, social y cognitivo.

• Actividades y métodos para desarrollar la atención y la concentración en los diferentes entornos: familia, escuela, entornos educativos.

• El placer de educar y aprender con conciencia y creatividad desde la experiencia del yoga.

• Efectos y beneficios del yoga en el aprendizaje.

• La conciencia y la creatividad como elementos esenciales del desarrollo integral de niños y jóvenes.

• El yoga como herramienta de autoconocimiento y aprendizaje.

• El papel del educador en el nuevo paradigma educativo.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE CADA ÁMBITO FORMATIVO:

  • YOGA Y PEDAGOGÍA

El objetivo Yoga y pedagogía  es educar desde el corazón desde la perspectiva  del yoga y las nuevas pedagogías.

En este módulo el educador y educadora  integran las filosofías educativas del Informe Delors de la UNESCO, de la educación lenta, Rebeca y Mauricio Wild y la educación Waldorf  a través de alguns de las prácticas de Yoga Consciente y Creativo y ésto aporta una experiencia integrativa de la pedagogía a través del yoga.

Se realiza a partir de lecturas de libros de pedagogía, práctica personal de yoga  y presentaciones teóricas.

• El Yoga Consciente y Creativo: una fusión entre las diferentes ramas del de yoga clásico y diversas pedagogías.

• Las ramas  del yoga clásico: Hatha yoga, Bhakti yoga, Karma yoga, Raja yoga, Jnana yoga, Mantra yoga.

• Corrientes filosóficas y pedagógicas holísticas: Informe Delos de la UNESCO, la educación lenta, la pedagogía Waldorf, la filosofía educativa de Mauricio y Rebeca Wild.

• Yoga y pedagogía: conexiones y sinergias.

• La práctica personal de yoga (sadhana) de la educadora, del educador, como elemento que aporta centraje, calma mental, salud física y prevención del estrés.

• Integración de las filosofías pedagógicas mencionadas a través de la sadhana de Yoga Consciente y Creativo.

  • YOGA PARA EDUCAR NIÑOS Y JÓVENES

Este módulo se centra en experimentar  herramientas prácticas para realizar  Yoga Consciente y Creativo en las diferentes etapas de desarrollo de niños y jóvenes y se estructura en 7 temáticas relacionadas cada una de ellas con los centros energéticos (chakras).

Una parte teórica con charlas sobre yoga y con lecturas de libros y educación justifica la realización de todas las actividades como herramientas que acompañan el desarrollo integral de niños y jóvenes a través del yoga y las nuevas pedagogías.

Metodología Yoga para Educar

• Etapas de desarrollo en niños y jóvenes según Rebeca Wild y la pedagogía Waldorf.

• Ajuste y adaptación del yoga en las diferentes etapas de desarrollo .

• Yoga en sala: cómo preparar una  sesión de yoga en sala con niños y/o jóvenes respetando sus necesidades evolutivas. Elaboración práctica y realización de una sesión.

• Yoga en la escuela: integración del yoga en la programación diaria de una aula y en la escuela.

• Yoga para educar: una pedagogía que acompaña el cumplimiento del currículo educativo y el desarrollo de las capacidades y las competencias básicas.

• Yoga en diferentes contextos educativos: familia, espacios psicopedagógicos, educación en el tiempo libre.

• Metodología para presentar un proyecto o propuesta de actividad para realizar yoga en diferentes contextos: escuela, centros de yoga.

• Recursos didácticos.

Yoga para Educar la mente y el cuerpo

• El aprendizaje.

• El crecimiento personal.

• El Yoga Consciente y Creativo (YCC).

• Aportaciones del YCC en la educación corporal y el crecimiento personal.

• Actividades de relajación y desbloqueo como actividades preparatorias para la práctica de Hatha yoga.

• El Hatha yoga en la educación de la mente y del cuerpo: metodología, recursos y aplicación en las diferentes etapas de desarrollo.

• El yoga de las imágenes: la vela.

Yoga para Educar las emociones

• La Educación emocional. emociones y sentimientos desde la perspectiva del yoga.

• El Bhakti yoga y el Karma yoga en la educación  emocional : metodología y recursos en las deferentes etapas de desarrollo.

• El yoga de las imágenes: la luna creciente y la estrella de 5 puntas

Yoga para Educar la energía

• Estrés y vida cotidiana.

• Los tres pilares que nos aporta el Hatha yoga para   la gestión de la energía: la relajación, la respiración, el desbloqueo.

• El Hatha yoga en la educación energética: metodología práctica de la relajación, la respiración y es desbloqueo corporal y mental en las diferentes etapas de desarrollo.

• El yoga de las imágenes:  el sol.

Yoga para Educar los valores

• La educación desde el corazón: educación desde el respeto, la conciencia y la confianza.

• El desarrollo de las cualidades del corazón como elemento indispensable para el perfil del educador del siglo XXl.

• El Bhakti yoga y el Karma yoga en la educación: metodología en las deferentes etapas de desarrollo y recursos.

• El yoga de las imágenes: el corazón y la estrella de 6 puntas.

Yoga para Educar la comunicación

• El sonido, la voz y la palabra como elementos esenciales para la comunicación y el aprendizaje.

• El poder del sonido y de la palabra y su vibración.

• La voz y la mente como  instrumentos que canalizan el sonido y la vibración.

• El nombre como mantra que nos acompaña toda la vida.

• El  pensamiento consciente y creativo y sus efectos en el desarrollo de la personalidad.

• El Mantra yoga en la educación comunicativa: efectos, consideraciones de uso en las diferetnes etapas de desarrollo.

• El yoga de las imágenes: el árbol.

Yoga para Educar la atención y la  concentración

• Sentidos, yoga y aprendizaje.

• Pinceladas de neurociencia.

• Los factores del aprendizaje.

• El Raja yoga y el Jnana yoga en la educación de la atención y la concentració: aplicación en las diferentes etapas de desarrollo.

• El yoga de las imágenes: la espiral, el mándala, el yantra.

Yoga para Educar la conciencia y la creatividad

• El yoga de los cuentos; los cuentos y el yoga.

• La simbología yóguica de los cuentos, las fábulas, las leyendas, las biografías y los relatos.

• Yoga para educar: un fundamento en medio de la transformación.

• El Mantra yoga como herramienta educativa que aporta enraizamiento y apoyo ante las transformaciones y cambios.

• El yoga de las imágenes: la mariposa.

  • YOGA Y EDUCACIÓN CONSCIENTE Y CREATIVA

Este módulo se realiza de forma residencial durante un fin de semana y puede formar parte tanto de la formación de Yoga para educar como de la formación permanente del alumnado.

El retiro está abierto a cualquier persona que esté interesada en la educación integral de niños y jóvenes y en el propio crecimiento personal a través del yoga.

• Educar y aprender durante toda la vida desde la conciencia y la creatividad.

• Herramientas que nos aporta el yoga para una Educación Consciente y Creativa.

• Práctica de las diferentes ramas del yoga para acompañar el proceso de construcción y transformación del adulto educador consciente.

• Vivir la plenitud y la alegría de educar con presencia y conciencia desde la experiencia del yoga.

Las personas asistentes realizarán las tareas siguientes de forma no-presencial:

1.-Prácticas de yoga en casa para incorporar los principios de las diferentes filosofías pedagógicas con las que trabajamos y realización escrita de unas tablas de comentarios sobre la práctica.

2.- Lectura de libros sobre yoga y pedagogía y preparación de comentarios para compartir durante los encuentros persenciales o bien para enviar on-line.
Los libros y material que se necesita durante la formación de PROFESORES DE YOGA PARA EDUCAR son:
Libro de la formación “Yoga para educar 2107-2018”: se entrega en formato carpeta el primer día de la formación.
SWAMI Satyananda (1990). Yoga education for Children 1. Bihar: Yoga Publications Trust. (Título en castellano: Yoga para niños, vol. 1)
WILD, R. (2011). Etapas del desarrollo. Barcelona: Herder.
WILD, R. (2007). Educar para ser. Barcelona: Herder.
DOMÈNECH, J. (2009). Elogio de la educación lenta. Barcelona: Graó.
Cloud, C.-RAWSON, M. (2009). Educación Waldorf. Madrid: Editorial Rudolf Steiner.
SWAMI SURYAMANI (2005). El manejo del estrés a través del yoga. Colombia: Academia de yoga Satyananda.
SERRA LÓPEZ, L. (2005). la Terra és casa meva. Barcelona: Baula.

Lídia Serra López

Lídia Serra López, maestra de primaria, profesora de yoga, creadora del método “Yoga para educar” y fundadora de la escuela de formación “El Yoga Educa “.

LÍDIA SERRA LÓPEZ

Formación
  • Diplomada en Magisterio por la Universidad Blanquerna de Barcelona.
  • Cursos de pedagogía musical de los métodos Dalcroze e Ireneu Segarra.
  • Participación en cursos y Jornadas de formación dentro del Plan de Formación Permanente para el Profesorado del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya relacionados con temas como los Proyectos de trabajo, El Yoga a la educación, la pedagogía sistémica, la evaluación y el acompañamiento para el profesorado interino.
  • Profesora de Yoga, título reconocido por la AEPY –Asociación Española de Practicantes de Yoga y acreditado por la Unión Europea de Yoga.
  • Certificado de Profesionalidad en Instructor de yoga.
  • Estudios Yóguicos 1, 2 y Profesores en la Academia de Yoga Satyananda de Colombia.
  • Profesora de Satyananda Yoga.
  • Participación en 2013 en la World Yoga Convention en la Bihar School of Yoga., Munger, India.
  • Cursos de formación de Yoga:
  1. Yoga Nidra, Asana y Pranayama con Swami Digambarananda.
  2. Psicología del Yoga, con Swami Vivekananda.
  3. Estilo de vida Yóguico y Antar Mouna en Bihar School of Yoga, Munger, India.
  4. Mantra, Yantra y Mándala, en Bihar School of Yoga, Munger, India.
  5. Tattwa Shuddi con Swami Anandananda.
  • Formación en Técnicas de Yoga en la Educación y Técnicas de Relajación (títulos reconocidos por el RYE Francia –Récherche sur le Yoga dans l’Éducation).
    Formación de Rainbow Kids Yoga.
  • Participación en las Jornadas Internacionales de “Mindfulness en educación” organizadas por el ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UB (Universidad de Barcelona).
Experiencia
  • Maestra de primaria desde el año 1984.
  • Maestra especialista de Educación Musical desde el año 1998 hasta 2013.
  • Licencia de estudios retribuída concedida por el “Departament d’Ensenyament de la Generalitat” (Departamento de Enseñanza de la Generalitat) en el curso 2007-2008 sobre la investigación de los efectos de la aplicación del Yoga en la educación.
  • Formadora del ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona) desde el año 2004 hasta 2017.
  • Coordinadora del Grupo de Trabajo de Formación de formadores ‘El Yoga en la Educación’ del ICE de la UAB desde el año 2006 hasta el 2013.
  • Coordinadora del Grupo de Trabajo ‘El Yoga en la Educación’ del CRP (Centro de Recursos Pedagógicos) del Bages desde el año 2007 hasta el 2013.
  • Cursos de Formación para el Profesorado en la “Escola d’Estiu del Bages” (Escuela de Verano del Bages, Barcelona), del Anoia (Barcelona) y del “Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Barcelona” (Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Barcelona) desde el año 2005 hasta la actualidad sobre Yoga y Educación.
  • Presidenta del RYE España del año 2011 al 2013.
  • Vocal del Comité Pedagógico de la asociación AEPY (Asociación Española de Practicantes de Yoga) y coordinadora de un grupo de trabajo sobre Yoga y educación que se ha impulsado desde esta asociación entre los años 2014 a 2016.
  • Presidenta de la asociación El Yoga Educa.
  • Creadora del método “Yoga per Educar” .
  • Directora de los programas formativos de la escuela de formación El Yoga Educa.

Los criterios de evaluación se centrarán en:
1.- La participación  práctica y reflexiva de las personas participantes durante las sesionespresenciales.
2.- La entrega de las tareas acordadas.
3.- La producción escrita de una sesión y la demostración práctica de la aplicación de esta sesión que debe estar diseñada a partir de los contenidos y la metodología trabajados.
Los formadores garantizarán que cada una de las personas asistentes tenga ocasión de mostrar su participación activa en la formación.

  • 1450 euros (inclUye el retiro de 3 dies con dietas y todo pagado)
  • para la reserva de plaza es necesario rellenar el formulario de inscripción y abonar el importe al siguiente núm. de cuenta: ES82 2100 0017 5202 0118 7671
  • se puede pagar también fracionadamente: el importe total deberá quedar abonado hasta dos días antes de la fecha de inicio del curso. Entrada mínima para reserva de plaza 350 € (el resto se paga a plazos mensualmente mediante transeferència al mismo número de cuenta).
  • Plazas limitadas
  • Para cualquier duda ponerse en contacto con INGRAVITT
  • INGRAVITT (del 10 al 17 de julio)
  • RETIRO (20-21-22 de julio)


PROPERS CAPS DE SETMANA: